Sisukord:

Kuidas Talvel Kalu Toita - Mida Nad Koolis Ei õpeta
Kuidas Talvel Kalu Toita - Mida Nad Koolis Ei õpeta

Video: Kuidas Talvel Kalu Toita - Mida Nad Koolis Ei õpeta

Video: Kuidas Talvel Kalu Toita - Mida Nad Koolis Ei õpeta
Video: Miks kalad ära ei upu? 2024, Aprill
Anonim

Kalastusjutud

Naaberküla koolilapsed õpivad meie teisel pool jõge asuvas külakoolis. Enamik neist kõnnivad üle silla, kuid umbes kaheteistkümneaastane poiss, nagu märkasin, koolist naastes ületab millegipärast sageli jää peal jõe. Jigiga augu juures istudes ei pööranud ma talle esialgu tähelepanu, kuid kui seda mitu korda korrati, tekkis mul huvi ja otsustasin teda aeg-ajalt jälgida …

Sel pilvisel päeval laskus poiss, vaatamata tugevale pakasele, nõlvalt, nagu tavaliselt, nõlvalt jääle ja jõe keskele jõudes peatus silla all. Võttes seljakotist eseme, kummardus ta ja tabas seda mitu korda jääl. Siis tõusis ta üles, pani eseme tagasi seljakotti ja jätkas teed kaldale, koju. Vaatasin, kuidas õpilane veel kaks korda manipuleeris. Pealegi, nagu märkasin, tuli ta alati samasse kohta. Pärast tema järgmist lahkumist läksin huvi pärast sinna ja kavatsesin teada saada: mida ta seal tegi? Leidsin selle koha kergelt üles ja leidsin vaid pool lumega kaetud augu. Ja ei midagi enamat. Miks poiss siia nii palju kordi tuli? Püüdes sellele küsimusele vastata, uurisin auku hoolikalt, ekslesin selle ümber, kuid ei näinud midagi erilist. Ehk pean temalt selle kohta küsima.

Järgmine päev oli vaba päev. Kuna õpilane tuli alati auku, naasis alles koolist, siis täna ma teda ei oodanud. Kuid vastupidiselt minu oletusele ilmus ta ikkagi lõuna paiku. Kuid mitte seljakotiga, vaid õlakoti, talvise õnge ja plastkastiga. Ta istus kasti peale, keris õnge lahti, võttis koti kotist välja, kobises selles. Siis panin sööda konksu otsa, siis koputasin midagi jääle ja lasin õnge auku. Ja sõna otseses mõttes mõne sekundi pärast tõmbas ta jõest kala välja.

Meie vahel ei olnud vähem kui sada meetrit, nii et ma ei suutnud tegelikult välja selgitada, millise karika noor õngemees välja oli püüdnud, kuid võisin arvata, et see oli päris korralik kala. Saagi konksust eemaldanud, laskis ta söödatud õnge uuesti auku ja tõmbas peaaegu kohe uue kala välja. Ja siis järgnes minu suureks üllatuseks hammustus hammustusele … Siinkohal ei suutnud ma vastu panna ja kiirustasin sellise õnneliku õngitseja juurde. Muidugi tahtsin ma innukalt teada saada: miks tal nii elav näksimine on? Lõppude lõpuks lebasid noore kaluri augu lähedal jääl juba kaks tosinat kaalukat ahvenat.

Ta ei eitanud ja selgitas, et koolist naastes tuleb auku ja koputab haameraga jääle. Siis viskab ta toitu sinna. Ahven harjub tema sõnul sellise söötmisega ja koguneb kohe augu juurde koputama. Ja täna kasutas ta seda veel kord - istutas konksule vereussid ja osa ahvenatest sai tema saagiks.

- Kes sulle seda õpetas? - Ma olin üllatunud.

- Keegi. Suvel, vaadates, kuidas täiskasvanud onud kalu toidavad, mõtlesin: mis oleks, kui toidaksime seda talvel?

- Miks just silla all?

- Kuna kalad pöörlevad siin alati, eriti ahvenad, loodavad nad, et sillalt midagi maha kukub.

Valjuhäälselt kiitsin poissi leidlikkuse eest, kuid arvasin endamisi, et oma vaatluse ja loomuliku leidlikkusega saavutab ta palju mitte ainult kalapüügi, vaid ma olen kindel, et ka elus.

Soovitan: